Diğer bir husus, Resûl-i Ekrem’in mübarek hayatlarının gönüllere girmesi, sevilmesi ve hâkim olmasıdır ki, bu konu ile ilgili “Sonsuz Nur” adlı çalışmada üzerinde durulan hususlar türünden konuların hatırlatılmasına ihtiyaç vardır.

c. Tereddütlerin İzalesi

Bugün, “Kâinatı Allah yarattı; Allah’ı –hâşâ– kim yarattı?” gibi bir hayli soruya muhatap olmaktayız. Bu tür soruların çokluğu, çocuklara, Allah hakkında sağlam bir fikir verilmemiş olduğunu göstermektedir. “Peygamber –hâşâ– niçin çok kadınla evlendi?” sorusunun arkasında temel sâik yine, o çocuğun Resûl-i Ekrem hakkında sağlam bir fikre sahip olmamasından kaynaklanmaktadır.

Keza, “Resûl-i Ekrem oldukça zeki birisiydi. Meydana getirdiği inkılâplar da O’nun zekâsının eseriydi.” türünden değerlendirmeler yapan birinin de, dinî eğitim açısından boşluğu açıktır ki, bu kimse “nübüvvet”in mânâsının ne olduğunu kat’iyen anlamamıştır.

Bir de bu tür yaraların büyüklüğüne rağmen yanlış müdahale söz konusu ise durum iyice karmaşıklaşacaktır. Öyleyse evvelâ çocuğun fikrî ve ruhî yapısını, “Allah” hakkındaki akidesini sağlama bağlama mecburiyetinde olduğumuzu çok iyi bilmeliyiz. Belli bir yaş seviyesine göre söyleyeceğiniz şeyler çocuğu ikna edebilir. Meselâ; “Bir iğne ustasız olmaz, kendi kendine bir iğnenin yapıldığını düşünmek imkânsızdır; öyleyse mevcudatı var eden birisi vardır ki, o da Allah’tır.”¹² mantıkî önermesi çocuğun o yaşa ait tereddütlerine cevap verici mahiyette olabilir. Siz böyle bir reçete ile, o mütereddidin vaktinde imdadına koşarsanız, o tereddüdü henüz gelişme imkânı bulmadan yok etmiş olursunuz.